Estou estudando uma disciplina no curso de Pedagogia chamada "Teorias Curriculares". Nela estou vendo como a escola contribui para a continuidade do sistema dominante.
Fala-se sobre um currículo oculto, presente nas escolas, que são aprendizados que não aparecem no currículo oficial, mas que estão implícitos. Esse currículo oculto contribui, e muito, para a manutenção da desigualdade social, pois reforça comportamentos de obediência e conformismo. Os alunos aprendem atitudes de subordinação, a serem bons e obedientes trabalhadores.
O que é ensinado nas escolas não é neutro, mas sim carregado da ideologia dominante.
É preciso tomar consciência desse currículo oculto, observar as mensagens subliminares ensinadas nas escolas. É preciso desocultá-lo, para que se torne menos eficaz.
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